Análisis #2
¿Qué es un problema?
La lectura expresa que “cuando un problema no puede resolverse, no es un problema. Cuando un problema puede resolverse, no es un problema“esto suena un poco ilógico pero en realidad lo es lo que quiere decir que talvez no existen los problemas sino dificultades para lograr nuestros objetivos solo que primero hay que saber distinguir si el problema o la dificultad pueden ser resueltos.
Muchos problemas surgen de una necesidad “esto quiere decir que en nuestro ambiente las personas sienten la necesidad de tener por ejemplo, un medio de locomoción más económico, o bien una forma distinta de organizar el espacio de los niños dentro de la casa o cualquier otra cosa que a veces pues si son necesarias y en ocasiones no lo son y desencadenan un problemas ya que hay momentos en las que no se pueden tener. Una de las cosas de la lectura interesante es que solución de los problemas mejora la calidad de vida y esto es cierto ya que los problemas crean un desequilibrio emocional en los seres humano. Tanto como personas y futuros educadores debemos conocer y utilizar los elementos para la solución de un problema.
Primero debemos definir el problema es necesario empezar por la definición del problema que servirá también para definir los límites en los que deberá moverse en proyectista.
Definido el problema se podría pensar que una buena idea es suficiente para resolverlo automáticamente, esto no es así porque hay que definir también el tipo de solución que se le quiere dar existen varias solciones como una solución provisional (para una exposición que tiene que durar un mes). Solución definitiva, comercial, una que perdure en el tiempo (al margen de las modas que impone un gusto determinado en aquel momento), o bien una sofisticada, sencilla y económica.
Debemos tener claro los elementos del problema ya que cualquier problema puede ser descompuesto en sus elementos. Esto facilita la proyectación porque tiende a descubrir los pequeños problemas particulares que se ocultan tras los subproblemas.
Luego viene la recopilación y análisis de los datos antes de comenzar cualquier posible solución, es mejor documentarse es conveniente recoger todos los datos necesarios para estudiar estos elementos uno por uno.
La Creatividad juega un papel importante en la solución de un problema, también los materiales tecnológicos, la experimentación debemos realizar una experimentación de los materiales y las técnicas disponibles para realizar su proyecto, la experimentación permite descubrir nuevos usos de un material o de instrumento.
Comenzamos a establecer relaciones entre los datos recogidos e intentar aglutinar los subproblemas y hacer algún boceto para construir modelos parciales.
De esta forma obtendremos un modelo de lo que eventualmente podrá ser la solución del problema.
Los Dibujos constructivos servirán para comunicar a una persona que no esté al corriente de nuestros proyectos, todas las informaciones útiles para preparar un prototipo serán realizados de forma clara y legible, en cantidad suficiente para entender bien todos los detalles. Y por último se encuentra la Verificación o validación del o los modelos de las posibles soluciones.
Estos pasos son importantes adecuarlos tanto en nuestra vida cotidiana como en nuestra profesión ya que facilitara la solución a ciertos problemas que se puedan presentar con nuestros alumnos o simplemente de la institución facilitando nueva vida.
